Ámbar y negro

A 38 años de la matanza del jueves de corpus, la historia se repite: hoy, los estudiantes del Instituto Politécnico Nacional están movilizándose en contra de reformas educativas retrógradas las cuales, todos lo sabemos, buscan debilitar a la educación pública y con ello, consolidar la privatización del sector educativo. No lo permitiremos. Hoy más que nunca, debemos de permanecer alertas a la información generada por los estudiantes del IPN, NO DEBEMOS DEJARLOS SOLOS .

Sabiendo que el Instituto Politécnico Nacional es una institución perteneciente al Estado educativa, laica y gratuita, rectora de la educación Técnica y Científica, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la nación, es de suma importancia para nosotros considerar la situación actual a la que se enfrenta la educación pública en México. Desde hace algunos años nos hemos venido enfrentado la implementación de reformas educativas que atentan contra la educación pública y gratuita, como lo son la Reforma Integral para la Educación Media superior, la cual conlleva la implementación del Sistema Nacional de Bachillerato basado en un modelo de competenci as al igual que la modificación de planes y programa de estudios, que de algún modo atentan contra la naturaleza de nuestra institución; además de la implementación del Nuevo Modelo Educativo, el cual es impuesto sin sustento legal dentro de la institución. Recordemos septiembre de 2006 cuando el reglamento que pret...

Tercera nota sobre la educación. Una pequeña muestra del estado lamentable en que se encuentra la educación en nuestro País, debiendo ser la una de las prioridades para un buen gobierno. _______________________________ Fuente: El Correo Ilustrado , La Jornada 26/08/08 Desaparecer el normalismo es borrar 120 años de historia El normalismo es uno de los pilares que han impulsado el desarrollo nacional en los últimos 120 años. En 1887 se fundó la Escuela Normal de la Ciudad de México, cuyo proyecto desarrolló Ignacio M. Altamirano. En 1901, Enrique C. Rébsamen resumió su fin social al afirmar:“Lo que caracteriza a la escuela normal es la aplicación teórico-práctica de la doctrina para formar hombres y ciudadanos, y esta doctrina, como tal, debe ser científica y práctica”. En el mundo globalizado de hoy, lo que menos importa es formar ciudadanos íntegros, conscientes de su realidad nacional, críticos y propositivos, éticos y orgullosos de sus raíces nacionales. Según la “maestra Gordillo”...